Ưu đãi trong tuần: Nhập mã UD50 giảm 50k cho đơn từ 300k!
Trang chủ
Đăng nhập
Xem tất cả kết quả
Menu
Đăng nhập Đăng ký miễn phí

Professional in Talent Development (PTD)

Chuyên gia Phát triển Nhân tài (PTD)

Chuyên gia Phát triển Nhân tài (PTD)

60 PDH ATD APTD/CPTD Ôn thi Chứng chỉ Phát triển Nhân tài (TDBOK2)

4.3
(215 đánh giá)
1,706 học viên
Giảng viên
Sorin Dumitrascu
Phụ đề Việt chất lượng cao Phụ đề tiếng Anh Bán chạy Đánh giá cao
79.000đ 1.069.000đ -93%
✓ Xem giỏ hàng và thanh toán
Bao gồm phụ đề tiếng Việt, tiếng Anh
60.5 giờ video
612 bài giảng
17 bài quiz
Truy cập vĩnh viễn
Học trên mọi thiết bị
Cập nhật: 07/06/2026
#Human Resources #Leadership Management #Professional Skills #Training Development

Bạn sẽ học được gì

Hiểu những nguyên tắc cơ bản về phát triển nhân tài
Học cách thiết kế chương trình đào tạo hiệu quả
Thành thạo kỹ thuật gắn kết nhân viên
Nắm bắt sâu sắc về phát triển lãnh đạo
Khám phá các chiến lược quản lý hiệu suất
Trau dồi kỹ năng về kỹ thuật đào tạo doanh nghiệp

Yêu cầu

Có hứng thú với phát triển nhân tài và Nhân sự
Hiểu biết cơ bản về học tập tại nơi làm việc
Sẵn sàng học hỏi và áp dụng các chiến lược mới
Không yêu cầu công cụ hoặc thiết bị cụ thể
Phù hợp cho cả chuyên gia và người mới bắt đầu
Có nhiệt huyết nâng cao hiệu suất nhân viên

Đối tượng phù hợp

Chuyên viên Nhân sự muốn chứng nhận kỹ năng
Quản lý nhằm phát triển tài năng lãnh đạo
Giảng viên mới tìm kiếm kiến thức nền tảng về PTNT
Người chuyển đổi nghề nghiệp bước vào lĩnh vực PTNT
Giảng viên doanh nghiệp nâng cao chiến lược học tập
Chuyên viên Học tập & Phát triển nâng cao kỹ năng

Nội dung khóa học

18 phần • 612 bài giảng
1 Chuyên gia Đào tạo và Phát triển (PTD)
2 Phát triển Nhân tài là gì?
3 Học tập Hiệu quả
4 Câu hỏi thường gặp
5 Hiệp hội Phát triển Nhân tài (ATD)
6 Mô hình Năng lực Phát triển Nhân tài
7 Lĩnh vực 1. Xây dựng Năng lực Cá nhân
8 Lĩnh vực 2. Phát triển Năng lực Chuyên môn
9 Lĩnh vực 3. Tác động đến Năng lực Tổ chức
10 Bộ Kiến thức Phát triển Nhân tài (TDBoK)
11 Cách sử dụng Hướng dẫn TDBoK
1 Giao tiếp
2 Diễn đạt Suy nghĩ, Cảm xúc và Ý tưởng
3 Giao tiếp Hiệu quả cho Chuyên gia PTNT
4 Giá trị của Giao tiếp PTNT Tốt
5 Quy trình Giao tiếp
6 Tạo Thông điệp Hấp dẫn
7 Lựa chọn Phương tiện Truyền thông Phù hợp
8 Rào cản Giao tiếp Hiệu quả
9 Tầm quan trọng của Việc Vượt qua Rào cản Giao tiếp
10 Quy trình vượt qua rào cản giao tiếp
11 Kỹ năng và Chiến lược Giao tiếp Hiệu quả
12 Các Cấp độ Lắng nghe
13 Phát triển Kỹ năng Lắng nghe
14 Kỹ năng Chú ý và Tập trung
15 Kỹ năng Theo dõi
16 Kỹ năng Phản ánh
17 Quan sát và Gửi Thông điệp Phi ngôn ngữ
18 Các loại thông điệp phi ngôn ngữ
19 Lựa chọn Phản hồi Cẩn thận
20 Chiến lược Giao tiếp
21 Giao tiếp để Thông tin và Gây ảnh hưởng
22 Vai trò của PTNT trong Việc Thông tin và Gây ảnh hưởng
23 Nguyên tắc Thông tin và Gây ảnh hưởng (1)
24 Nguyên tắc Thông tin và Gây ảnh hưởng (2)
25 Phi Cá nhân hóa và Giảm bớt Sự Tức giận
26 Áp dụng Kỹ thuật Thuyết phục và Gây ảnh hưởng
27 Sử dụng Giao tiếp để Thuyết phục và Gây ảnh hưởng
28 Hiểu Nguyên tắc Thuyết phục
29 Phẩm chất để thành công trong thuyết phục
30 Nguyên tắc thuyết phục
31 Thuyết phục chiến lược
32 Sử dụng Phong cách Giao tiếp để Gây ảnh hưởng
33 Hình thành, Phát triển và Truyền tải Thông tin
34 Hình thành, Phát triển và Viết Tài liệu là Rất quan trọng
35 Phát triển Tài liệu Viết
36 Giao tiếp với Người khác Qua Văn bản
37 Sử dụng Email Hiệu quả
38 Kỹ thuật Giao tiếp
39 Giao tiếp để Được Lắng nghe và Hiểu
40 Phát triển và Thể hiện Sự Hiện diện Chuyên nghiệp
41 Xây dựng sự hiện diện và uy tín chuyên nghiệp
42 Đưa ra và Nhận Phản hồi
43 Lợi ích từ phản hồi
44 Thực hành Kỹ năng Đặt câu hỏi
45 Xây dựng sự hiện diện và uy tín chuyên nghiệp
46 Đưa ra và Nhận Phản hồi
47 Thực hành Kỹ năng Đặt câu hỏi
48 Thúc đẩy Đối thoại với Cá nhân hoặc Nhóm
49 Đối thoại để Làm rõ
50 Định nghĩa và Sử dụng Đối thoại để Làm rõ
51 Nguyên tắc Đối thoại
52 Hướng dẫn Thúc đẩy Đối thoại với Cá nhân
53 Chiến lược Bổ sung để Thúc đẩy Đối thoại trong Nhóm
54 Diễn đạt và Truyền tải Đề xuất Giá trị
55 Sử dụng Đề xuất Giá trị
56 Định nghĩa Đề xuất Giá trị
57 Khi nào Sử dụng Đề xuất Giá trị
58 Bắt đầu từ Kết luận Cuối cùng
59 Giải quyết Vấn đề Nhanh chóng
60 Kỹ thuật Trình bày Dữ liệu và Thông tin
61 Điều chỉnh Thông điệp cho Phù hợp với Đối tượng
1 Trí tuệ cảm xúc và ra quyết định
2 Trí tuệ Cảm xúc
3 Mô hình và Lý thuyết về Trí tuệ Cảm xúc
4 Lịch sử
5 Định nghĩa
6 Nghiên cứu về EI
7 Lợi ích của EI
8 Chỉ trích về Mô hình và Lý thuyết
9 Tương lai của EI
10 Ba Mô hình
11 Kỹ năng Đánh giá và Quản lý Trạng thái Cảm xúc Của bản thân
12 Năm Năng lực của Goleman
13 Mô hình RULER của Brackett
14 Phát triển Kỹ năng để Cải thiện EI
15 Xác định Định kiến Cá nhân
16 Nguồn gốc của Định kiến, Thành kiến và Phân biệt đối xử
17 Phương pháp Khám phá Định kiến Cá nhân
18 Hành vi Ngôn ngữ và Phi ngôn ngữ của Cá nhân hoặc Nhóm
19 Tác động của Định kiến
20 Định kiến và Thành kiến Cá nhân
21 Sự Đồng cảm Cá nhân cho Chuyên gia PTNT
22 Quan sát và Diễn giải Hành vi Ngôn ngữ và Phi ngôn ngữ
23 Kỹ năng Thực tế để Cải thiện Hiệu quả
24 Quan sát Hành vi trong Nhóm
25 Quan sát và Diễn giải Hành vi trong Nhóm Ảo
26 Kết nối EI với Phát triển Nhân tài
27 Điều chỉnh Hành vi
28 Tình huống Cần Thay đổi Hành vi của Bản thân
29 Sử dụng Năm Năng lực của Goleman
30 Phát triển và Điều chỉnh Hành vi để Cải thiện EI
31 EI tại Nơi làm việc
32 Học Tính Kiên cường
33 Định nghĩa và Đặc điểm của Tính Kiên cường
34 Giá trị của Tính Kiên cường
35 Kỹ thuật Học và Thực hành Tính Kiên cường
36 Giúp Người khác Cải thiện Tính Kiên cường
37 Ra quyết định
38 Quy trình Giải quyết Vấn đề
39 Mô hình Ra quyết định
40 Cách tiếp cận Ra quyết định
41 Sử dụng Kiến thức EI để Cải thiện Việc Ra quyết định
42 Sử dụng Logic và Lý luận
43 Kỹ năng Tư duy Phản biện
44 Các Bước Cần thiết cho Tư duy Phản biện
45 Ra Quyết định Nhóm
46 Mô hình Ra quyết định
47 Công cụ khác để ra quyết định
1 Hợp tác và lãnh đạo
2 Hợp tác với Người khác
3 Định nghĩa Động lực Nhóm
4 Quy trình Động lực Nhóm
5 Tận dụng Động lực Nhóm
6 Thúc đẩy Làm việc Nhóm và Hợp tác
7 Thiết lập và Quản lý Sự Hợp tác
8 Xác định Mạng lưới Hợp tác Hiện có
9 Thiết lập Mạng lưới Hợp tác Mới
10 Thiết lập Bầu không khí Tạo động lực
11 Khuyến khích Trải nghiệm Chia sẻ
12 Ghi nhận, Khen thưởng và Tôn vinh Hành vi Hợp tác
13 Nhận biết Tình trạng Quá tải Hợp tác
14 Quản lý Nhóm và Nhóm làm việc
15 Lợi thế của Làm việc Nhóm
16 Đặc điểm của Nhóm Thành công
17 Thiết lập Quy tắc Tương tác
18 Mô hình Phát triển Nhóm
19 Mô hình Tuckman
20 Thang Cog
21 Mô hình Hiệu suất Nhóm Khác
22 Xây dựng Niềm tin Nhóm
23 Cung cấp Người cố vấn, Người bảo trợ và Đồng minh
24 Xây dựng Sự Đồng thuận
25 Giá trị của Giao tiếp
26 Khuyến khích Mọi người Đóng góp vào Thành công và Đạt được Sự Ủng hộ
27 Sử dụng Kỹ năng Tư duy Phản biện
28 Thể hiện Sự Đổi mới và Tư duy Sáng tạo
29 Kiến thức về Kỹ thuật Quản lý Xung đột
30 Mô hình Xung đột Kenneth Thomas và Ralph Kilmann
31 Chiến lược Giải quyết Xung đột
32 Quản lý Xung đột Nhóm
33 Cách làm Dịu Tình huống Xung đột
34 Quản lý Xung đột
35 Nguyên tắc Giải quyết Xung đột
36 Quản lý và Lãnh đạo Người khác
37 Nguyên tắc Quản lý
38 Chức năng Quản lý
39 Giải quyết Vấn đề
40 Cải thiện Quy trình
41 Làm rõ và Diễn đạt Sự Thay đổi
42 Huấn luyện Hiệu suất Nhân viên
43 Phát triển Nhân viên
44 Ủy quyền Công việc
45 Ủy quyền Công việc và Nhiệm vụ
46 Cung cấp Phản hồi
47 Sử dụng Quy trình cho Phản hồi
48 Hướng dẫn và Kỹ thuật Đưa ra và Nhận Phản hồi
49 Lý thuyết về Lãnh đạo
50 Xem xét Các Lý thuyết Lãnh đạo Phổ biến
51 Lý thuyết Lãnh đạo Đương đại
1 Nhận thức văn hóa và hòa nhập
2 Nhận thức Văn hóa
3 Tự nhận thức Cá nhân
4 Xây dựng Kỹ năng về Nhận thức Văn hóa
5 Vai trò của Lý thuyết, Mô hình và Đánh giá Văn hóa
6 Động thái Văn hóa
7 Toàn cầu hóa Văn hóa
8 Văn hóa Quốc gia
9 Văn hóa Tổ chức
10 Các Tiểu văn hóa
11 Các Yếu tố Môi trường
12 Điều kiện Kinh tế Xã hội và Vĩ mô
13 Lý thuyết Các Chiều kích Văn hóa của Hofstede
14 Lý thuyết Tình thế Lưỡng nan của Trompenaars và Hampden-Turner
15 Các Mô hình Khác
16 Chuẩn mực Xã hội và Văn hóa
17 Ảnh hưởng của Chuẩn mực Xã hội và Văn hóa đến Hành vi
18 Cách Chuẩn mực Xã hội và Văn hóa Ảnh hưởng đến Hành vi và Quyết định
19 Nuôi dưỡng Nhận thức Văn hóa
20 Tầm quan trọng và Mối quan hệ
21 Các Phân loại về Sự Đánh giá Văn hóa
22 Thúc đẩy Nhận thức Văn hóa
23 Xây dựng Sự Chấp nhận Khác biệt Văn hóa
24 Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập
25 Các Lĩnh vực Đa dạng
26 Thích ứng và Linh hoạt
27 Khuyến khích và Thúc đẩy Đa dạng tại Nơi làm việc
28 Thúc đẩy Giá trị của Đa dạng, Công bằng và Hòa nhập
29 Tạo dựng Ý thức Trách nhiệm và Tính giải trình Chung
30 Cân nhắc Lợi ích của Đào tạo DEI
31 Cung cấp Người cố vấn, Người bảo trợ và Đồng minh
32 Đánh giá DEI
33 Coi trọng Tính Đa dạng
34 Vai trò Hòa nhập tại Nơi làm việc
35 Vai trò của Phát triển Nhân tài trong Đa dạng và Hòa nhập
36 Lý do cho việc Tích hợp DEI
37 Sự Tham gia của Phát triển Nhân tài trong DEI
38 Bao gồm và Gắn kết Nhân viên Làm việc Từ xa
39 Xây dựng Chiến lược Công bằng
40 Triển khai Chiến lược Công bằng
41 Xây dựng Chiến lược Hòa nhập
42 Triển khai Chiến lược Hòa nhập
43 Thúc đẩy Sự Hòa nhập tại Nơi làm việc
44 Học các Chuẩn mực Đạo đức và Vấn đề Pháp lý
1 Quản lý dự án
2 Nguyên tắc và Quy trình Quản lý Dự án
3 Dự án là gì?
4 Mối quan hệ giữa Quản lý Dự án và Phát triển Nhân tài
5 Sử dụng Quản lý Dự án trong Phát triển Nhân tài
6 Các Yêu cầu Sơ bộ để Đảm bảo Thành công Quản lý Dự án
7 Quy trình Quản lý Dự án
8 Khởi tạo dự án
9 Lập kế hoạch dự án
10 Quản lý dự án
11 Kết thúc dự án
12 Lựa chọn Phương pháp luận Lai (Hybrid)
13 Hậu cần cho việc Lập kế hoạch Cuộc họp
14 Vai trò Nhà tài trợ Dự án
15 Vai trò Quản lý Dự án
16 Ưu tiên trong Quản lý Dự án
17 Hậu cần để Tạo điều kiện cho Cuộc họp
18 Hiểu về Hậu quả
19 Hiến chương Dự án
20 Tích hợp Nguồn lực, Nhiệm vụ và Dòng thời gian
21 Kế hoạch Dự án
22 Điều chỉnh Quy trình làm việc và Kết quả đầu ra
23 Tiến độ Dự án
24 Tiến độ Quản lý Dự án
25 Giám sát và Truyền thông Tiến độ trong Quản lý Dự án
26 Đưa Dự án đến Giai đoạn Kết thúc
1 Tuân thủ và Hành vi Đạo đức
2 Hành động với Tính chính trực
3 So sánh Tuân thủ với Hành vi Đạo đức
4 Sự Cần thiết của Đạo đức và Tuân thủ
5 Duy trì Hành vi Đạo đức
6 Hành vi Cốt lõi của Chuyên gia TD Đại diện cho Tính chính trực
7 Tính chính trực Thể hiện như thế nào trong Hành động
8 Tiêu chuẩn cho Tính chính trực
9 Thiết lập, Duy trì và Thực thi Hành vi Đạo đức Cá nhân
10 Thiết lập, Duy trì và Thực thi Tiêu chuẩn Tổ chức
11 Thiết lập Bộ Quy tắc Đạo đức
12 Dữ liệu và Thông tin
13 Nguồn cho các Luật pháp Phù hợp
14 Định nghĩa các Loại Thông tin Thông thường
15 Cách sử dụng Thông tin Phù hợp
16 Quy định về Quyền riêng tư Dữ liệu
17 Đạo đức của Nội dung Giảng dạy
18 Nguồn cho các Luật pháp Phù hợp
19 Đạo đức Huấn luyện và Tiêu chuẩn Hành vi
20 Đạo đức và Tính chính trực trong Quản lý Thay đổi
21 Bản quyền và Sử dụng Hợp lý Tài sản Trí tuệ
22 Chuẩn bị cho các Vấn đề Nghiên cứu
23 Yêu cầu về Khả năng Tiếp cận
24 Vai trò của Tiêu chuẩn Chất lượng Đào tạo
25 Luật pháp, Quy định và Vấn đề Đạo đức
26 Nguồn cho các Luật pháp Phù hợp
27 Thực hành Tuyển dụng và Kiểm tra
28 Hướng dẫn Lựa chọn Người học
29 Hướng dẫn Đào tạo Phòng ngừa Quấy rối
30 Đào tạo Phòng ngừa Quấy rối Hiệu quả
31 Quan hệ Lao động
32 Các Vấn đề Liên quan đến Việc làm
33 Yêu cầu Pháp lý, Quy định và Đạo đức Ảnh hưởng đến Lực lượng Lao động Thường trực, Phân tán và Tạm thời
34 An toàn Nơi làm việc và OSHA
35 Khác biệt Đạo đức giữa các Quốc gia
36 Tuân thủ TI
37 Đạo luật Dữ liệu
38 Công ước Liên Hợp Quốc
39 Luật và Quy định Cụ thể theo Khu vực
1 Học tập Suốt đời
2 Đặc điểm của Người học Suốt đời
3 Hành vi của Người học Suốt đời
4 Lợi ích cho Nhân viên
5 Lợi ích cho Tổ chức
6 Kỹ năng Người học Suốt đời Cần có
7 Cơ hội
8 Lựa chọn Học tập
9 Khám phá Nghề nghiệp
10 Vai trò của Học tập Suốt đời trong Khám phá Nghề nghiệp
11 Lý thuyết và Phương pháp Phát triển Nghề nghiệp
12 Quy trình Lập kế hoạch Nghề nghiệp
13 Tài nguyên Web về Học tập Suốt đời
14 Hoạt động Học tập
15 Làm gương về Học tập Suốt đời và Phát triển Chuyên môn
16 Rào cản đối với Học tập Suốt đời
17 Chiến lược TD để Hỗ trợ Học tập Suốt đời
18 Kết nối Mạng lưới
19 Mục đích Chuyên môn của Kết nối Mạng lưới
20 Mục đích Cá nhân cho Kết nối Mạng lưới
21 Lợi ích của Kết nối Mạng lưới
22 Hành vi Cần thiết cho Kết nối Mạng lưới
23 Thiết lập Mục tiêu - Ai, Cái gì, Ở đâu, Khi nào và Như thế nào
24 Đảm bảo Thành công trong Kết nối Mạng lưới
1 Khoa học Học tập
2 Giá trị của Kiến thức về Lý thuyết Học tập đối với Chuyên gia TD
3 Các Lý thuyết Học tập Nền tảng
4 Thuyết Hành vi
5 Thuyết Nhận thức
6 Thuyết Kiến tạo
7 Nguyên tắc Khoa học Nhận thức
8 Phương pháp Khoa học
9 Não bộ và Xử lý Thông tin - Cách Mọi người Học
10 Não bộ và Thực hành Có chủ đích
11 Lý thuyết Tải nhận thức của John Sweller
12 Lý thuyết Học tập Người lớn của Malcolm Knowles
13 Phương pháp Sư phạm
14 Phương pháp Giáo dục Người lớn (Andragogy)
15 Hướng dẫn Lấy người học làm Trung tâm của Carl Rogers
16 Tháp nhu cầu của Abraham Maslow
17 Học tập Người lớn của K. Patricia Cross
18 Các Lý thuyết và Mô hình Thiết kế Đảm bảo Học tập
19 Thang phân loại của Benjamin Bloom
20 Năm Loại Học tập và Chín Sự kiện Hướng dẫn của Robert Gagné
21 Phương pháp Hướng dẫn Tham chiếu Tiêu chí của Robert Mager
22 Đường cong Lãng quên của Hermann Ebbinghaus
23 Lý thuyết Nhận thức Xã hội của Albert Bandura
24 Các Mô hình Giao tiếp
25 Mô hình Giao tiếp của Claude Shannon-Warren Weaver
26 Mô hình Người gửi-Thông điệp-Kênh-Người nhận của David Berlo
27 Mô hình Kiến tạo
28 Các Lý thuyết Giao tiếp Liên quan đến Học tập
29 Lý thuyết Đa phương tiện của Richard Mayer
30 Tối đa hóa Kết quả Học tập hoặc Hành vi
31 Sử dụng Khoa học Nhận thức để Thiết kế Nội dung Giảng dạy
32 Lý thuyết Học tập Xã hội
33 Nhu cầu Sinh lý
34 Tối đa hóa Học tập và Kết quả Hành vi
35 Lý thuyết Mã hóa Kép
36 Lưu trữ và Truy xuất Thông tin, Trí nhớ và Tải nhận thức
37 Động lực
38 Giới thiệu Căng thẳng Vừa phải (Định luật Yerkes và Dodson)
39 Tăng Cường Duy trì thông qua Diễn tập Tinh thần và Thực hành
40 Siêu nhận thức
1 Thiết kế Giảng dạy
2 Nguyên tắc Thiết kế Giảng dạy
3 Vai trò của Lý thuyết Học tập Người lớn trong Thiết kế Giảng dạy
4 Lý thuyết Học tập
5 Thiết kế Dựa trên Lý thuyết Học tập Người lớn của Malcolm Knowles
6 Mô hình Tư duy Toàn não bộ
7 Đa trí thông minh
8 Các Mô hình và Quy trình Thiết kế Hệ thống Giảng dạy (ISD)
9 Các Mô hình ISD
10 Học tập Tăng tốc
11 Vai trò của Quy trình Cải thiện Hiệu suất Con người (HPI)
12 Mô hình ADDIE
13 Các Giai đoạn của ADDIE
14 ADDIE - Phân tích
15 ADDIE - Thiết kế
16 ADDIE - Phát triển
17 ADDIE - Triển khai
18 ADDIE - Đánh giá
19 Đánh giá Nhu cầu cho Thiết kế Giảng dạy
20 Giá trị của Đánh giá Nhu cầu
21 Quy trình Đánh giá Nhu cầu
22 Các Cấp độ Đánh giá Nhu cầu
23 Các Loại phương pháp Thu thập Dữ liệu
24 Dữ liệu Định tính và Định lượng
25 Đáp ứng Yêu cầu Tổ chức
26 Kết quả và Mục tiêu
27 Hợp tác với Nhà tài trợ
28 Đảm bảo Tuyên bố Kết quả Đầu ra được Liên kết Chặt chẽ
29 Xây dựng Tuyên bố Kết quả Đầu ra của Nhà tài trợ
30 Phát triển Tuyên bố Kết quả Đầu ra
31 Mục tiêu Học tập
32 Ảnh hưởng của Thang phân loại Bloom đến Việc Viết Mục tiêu
33 Mô hình của Mager để Viết Mục tiêu
34 Viết Mục tiêu Học tập
35 Làm rõ Kết quả Đầu ra Mong muốn
36 Xem xét Mục tiêu và Kết quả Đầu ra
37 Tính sẵn có Hiện tại của Nội dung
38 Quy trình Thiết kế
39 Nguyên tắc Cơ bản về Thiết kế Khóa học
40 Biểu diễn Trực quan của Thiết kế Khóa học
41 Các Loại và Lý do của Việc Sắp xếp Trình tự
42 Kế hoạch Sơ đồ Khóa học và Các Mô-đun
43 Đầu ra Thiết kế
44 Học tập Chính quy và Không chính quy
45 Ví dụ về Hình thức Học tập Chính quy và Không chính quy
46 Ưu điểm của Cách tiếp cận Không chính quy và Chính quy
47 Các Lựa chọn Học tập Điện tử (E-Learning)
48 Học tập Kết hợp (Blended Learning)
49 Phát triển Khóa học
50 Biểu đồ Phân nhóm (Affinity) và Biểu đồ Mối quan hệ Tương hỗ
51 Dàn bài
52 Chín Sự kiện Hướng dẫn của Robert Gagné
53 Mô hình ROPES
54 Cân nhắc về Phương pháp để Phát triển Nội dung
55 Sử dụng Chuyên gia Nội dung (SMEs)
56 Quy trình Lựa chọn SMEs
57 Làm việc với SMEs
58 Động viên SMEs
59 Lập kế hoạch Triển khai Giảng dạy
60 Phương pháp Giảng dạy
61 Các Yếu tố Ảnh hưởng đến Phương pháp Giảng dạy
62 Quy trình Học tập Kinh nghiệm
63 Liên kết Phương thức Triển khai với Mục tiêu
64 Lựa chọn Tùy chọn Triển khai Liên kết với Thang phân loại Bloom
65 Lựa chọn và Cấu hình Công nghệ
66 Phối hợp Phương tiện với Kết quả Học tập
67 Hướng dẫn dành cho Người hướng dẫn (Facilitator Guides)
68 Hướng dẫn và Tài liệu dành cho Người tham gia
69 Phương tiện và Tài liệu
70 Phát triển Slide
71 Thiết kế Đánh giá để Kiểm tra Việc Học
72 Tài liệu Đánh giá
73 Học tập Thích ứng (Adaptive Learning)
74 Nguyên tắc Cơ bản về Tư duy Thiết kế (Design Thinking)
75 Trọng tâm ở Mỗi Giai đoạn Thiết kế
76 Điều chỉnh Tư duy Thiết kế
77 Tạo mẫu Nhanh (Rapid Prototyping)
78 Áp dụng Tạo mẫu Nhanh vào Quy trình Thiết kế
79 Tạo mẫu Nhanh để Thu thập Phản hồi
80 Học tập Bắt đầu từ Cấp độ Cá nhân
81 Học tập Nhóm
82 Học tập Tổ chức
1 Triển khai và Điều phối Đào tạo
2 Lập kế hoạch Sự kiện Học tập
3 Chuẩn bị Môi trường Đào tạo
4 Chuẩn bị cho Phiên học Ảo
5 Chuẩn bị Môi trường Số
6 Truyền thông và Tiếp thị
7 Lập kế hoạch cho Tình huống Khẩn cấp
8 Phối hợp các Nhiệm vụ Hành chính
9 Liên kết Đánh giá Nhu cầu Đào tạo
10 Phân tích Đối tượng
11 Thực hành Nội dung để Đạt được Chuyên môn
12 Chuẩn bị cho Việc Triển khai
13 Chuẩn bị cho Người tham gia Học tập
14 Chuẩn bị cho Người tham gia Học tập Trực tuyến
15 Lập kế hoạch Hậu cần Cuộc họp
16 Thiết lập Chương trình nghị sự
17 Điều phối Nhóm
18 Khác biệt Vai trò giữa Sự kiện Học tập và Cuộc họp
19 Khác biệt giữa Cuộc họp Trực tiếp và Ảo
20 Phương pháp và Công cụ Hỗ trợ Điều phối
21 Điều phối Đối thoại với Cá nhân và Nhóm
22 Cân nhắc về Truyền thông
23 Quản lý Cuộc họp Hiệu quả
24 Nhận thức về Vai trò Nhiệm vụ và Duy trì trong Cuộc họp
25 Ra Quyết định
26 Kiến thức về Phương pháp và Kỹ thuật Điều phối
27 Điều phối so với Giảng dạy so với Thuyết trình
28 Xác định và Cân nhắc Phong cách Điều phối
29 Truyền thông với tư cách Người điều phối
30 Sử dụng Giọng nói Hiệu quả
31 Mở đầu Phiên học
32 Cá nhân hóa Truyền thông
33 Quan sát Phản ứng của Người học
34 Xử lý Hành vi Gây rối của Người học
35 Cử chỉ và Ngoại hình
36 Trọng tâm của Người tham gia
37 Xây dựng Uy tín
38 Kỹ thuật Điều phối
39 Điều phối Thảo luận
40 Thu hút Người tham gia
41 Quản lý Xung đột
42 Hiểu Bối cảnh để Thu hút Người tham gia
43 Thu hút Người học Trực tuyến
44 Động lực Nhóm và Phong cách Hành vi
45 Bầu không khí Học tập
46 Thu hút Thuộc tính của Người điều phối
47 Làm quen với Người tham gia
48 Tạo Môi trường Tích cực Dựa trên Nguyên tắc Học tập Người lớn
49 Triển khai Liên kết Chặt chẽ
50 Mô hình 70-20-10
51 Học tập Chủ động so với Bị động
52 Tính đa dạng của Đối tượng
53 Chỉ số Phân loại Myers-Briggs (MBTI)
54 Phương pháp Toàn não bộ của W.E. Herrmann
55 Đa trí thông minh (Multiple Intelligences)
56 Kỹ thuật và Nguyên tắc Học tập Tăng tốc (Accelerated Learning)
57 Tốc độ Học tập
58 Rào cản Truyền thông
59 Phối hợp Phương pháp Học tập với Kết quả Mong muốn
60 Khoa học Sử dụng Hình ảnh Trực quan
61 Các Lựa chọn Phương tiện
62 Học tập Chính quy
63 Các Loại hình Học tập
64 Đánh giá và Cập nhật Công nghệ
65 Áp dụng Khoa học Học tập vào Triển khai
66 Định nghĩa và Ví dụ
67 Vai trò của Phát triển Tài năng trong Học tập Không chính quy
68 Văn hóa Tổ chức và Học tập Không chính quy
69 Mạng lưới và Công cụ Học tập Không chính quy
70 Làm việc với Tổ chức
71 Học tập Trong công việc
72 Tài liệu Khóa học
73 Cân nhắc cho Việc Thiết kế Tài sản
74 Loại Tài liệu Người học
75 Tạo Tài liệu Bắt buộc
76 Tài liệu Học tập do Người tham gia Tạo ra
1 Ứng dụng Công nghệ
2 Hệ sinh thái Học tập
3 Chức năng Nền tảng
4 Quản lý Quan hệ Nhà cung cấp
5 Sự Hợp tác của Phát triển Tài năng với TI
6 Xử lý Sự cố và Quản lý Thời gian Ngừng hoạt động
7 Quy trình Hành chính
8 Quản lý Quy trình Nâng cấp
9 Quản lý Quy trình Nâng cấp
10 Tải lên, Kiểm thử và Quản lý Nội dung
11 Tiêu chuẩn và Tích hợp Dữ liệu (Như SCORM, AICC và XAPI)
12 Công cụ và Quy trình Báo cáo
13 Khả năng Truy cập (Accessibility)
14 Yêu cầu Hệ thống Công nghệ
15 Nhận thức về Thị trường
16 Đánh giá Nhu cầu Tổ chức
17 Quản lý Phạm vi và Yêu cầu
18 Quản lý Dự án
19 Quản lý Các bên Liên quan
20 Thiết kế Trải nghiệm Công nghệ Người dùng
21 Tích hợp Dữ liệu
22 Mua sắm và Quy trình RFI hoặc RFP
23 Phần mềm Học tập Điện tử (E-Learning)
24 Kiến thức về Thiết kế Giảng dạy (Instructional Design)
25 Nội dung và Hình thức Đào tạo
26 Công nghệ Triển khai
27 Khả năng Truy cập của Phần mềm Soạn thảo Học tập Điện tử
28 Thử nghiệm
29 Kiểm thử Người dùng
30 Triển khai Công nghệ Học tập
31 Liên kết Công nghệ Học tập với Nội dung Giảng dạy
32 Yêu cầu Báo cáo và Tuân thủ
33 Phối hợp Công cụ Phù hợp với Kết quả Dự định
34 Kiểm thử Khả năng Sử dụng
35 Thiết lập Tiêu chí Thành công
36 Quản lý Dự án
37 Phát triển Kịch bản Kiểm thử
38 Quy trình Kiểm thử
39 Kiểm thử với Các bên Liên quan
40 Quản lý Người kiểm thử và Người dùng
41 Xây dựng Hệ sinh thái Công nghệ
42 Lựa chọn và Tích hợp Hệ thống Có mục đích
43 Kiến trúc Hệ sinh thái Công nghệ Học tập
44 Lựa chọn và Ứng dụng Công cụ Chiến lược
45 Các Lựa chọn Hình thức
46 Thu thập và Báo cáo Dữ liệu
47 Các Lựa chọn Triển khai và Truy cập
48 Hành vi, Động lực và Sở thích Người dùng
49 Tích hợp Hệ thống Nhân sự (HR)
50 Lựa chọn và Tích hợp Hệ thống Có mục đích
51 Tích hợp và Báo cáo Dữ liệu
52 Công nghệ Truyền thông và Ứng dụng của chúng
53 Các Loại Công cụ Truyền thông
54 Ứng dụng cho Công cụ Truyền thông
55 Thiết kế Giảng dạy
56 Sở thích Người dùng
57 Triển khai và Truy cập cho Thiết bị
58 Công cụ Công nghệ Học tập
59 Nguyên tắc Thiết kế Giao diện Người dùng (UI)
60 Thiết kế Trải nghiệm Người dùng (UX)
61 Tư duy Thiết kế (Design Thinking)
62 Phát triển và Sử dụng Thiết kế UI/UX để Kiểm thử
63 Phát triển AI, Thuật toán Học máy, AR, VR và Các Thực tế Hỗn hợp Khác
64 Ứng dụng Công nghệ Học tập
65 Công nghệ Hỗ trợ Giải pháp Học tập và Phát triển Tài năng
66 Lưu trữ, Truy xuất và Xử lý Thông tin Liên quan đến Tài năng và Phát triển Tài năng
67 Tận dụng Nền tảng và Công cụ Truyền thông Xã hội
68 Phát triển Hệ sinh thái Công nghệ Học tập
1 Quản lý Tri thức
2 Thu thập và Hệ thống hóa Tri thức
3 Chiến lược Quản lý Tri thức
4 Phổ biến và Chia sẻ Tri thức
5 Chất lượng, Tính xác thực, Độ chính xác, Tính khách quan và Mức độ liên quan của Thông tin
6 Sử dụng Đa nguồn Thông tin
7 Sàng lọc và Tổ chức Nội dung, Công cụ và Tài nguyên Giảng dạy
8 Ứng dụng Quản lý Tri thức trong Phát triển Nhân tài
9 Mạng lưới Quản lý Tri thức và Cộng đồng Thực hành
1 Phát triển Nghề nghiệp và Lãnh đạo
2 Lập kế hoạch Phát triển Nghề nghiệp
3 Đánh giá cho Phát triển Nghề nghiệp
4 Phương pháp và Kỹ thuật Phát triển Nghề nghiệp
5 Các buổi Tư vấn Lập kế hoạch Nghề nghiệp
6 Chương trình Đào tạo Chuyên môn
7 Phát triển Năng lực Lãnh đạo
8 Sáng kiến Phát triển Lãnh đạo
1 Huấn luyện
2 Quy trình Huấn luyện
3 Hỗ trợ Phát triển Nhân viên
4 Kỹ năng Thiết lập Thỏa thuận Huấn luyện Hiệu quả
5 Đánh giá Hiệu quả Huấn luyện
6 Xây dựng Niềm tin và Sự tôn trọng
7 Ghép đôi Huấn luyện viên và Cố vấn với Nhân viên
8 Tiêu chuẩn và Nguyên tắc Đạo đức trong Huấn luyện
1 Đánh giá Tác động
2 Thu thập Dữ liệu
3 Chỉ số Kết quả Cá nhân và Tổ chức
4 Công cụ Thu thập Dữ liệu
5 Thiết kế Nghiên cứu
6 Nghiên cứu Tổ chức
7 Phân tích và Diễn giải Kết quả
1 Thấu hiểu Kinh doanh
2 Yếu tố Tạo nên Thành công của Tổ chức
3 Nguyên tắc Cơ bản về Dịch vụ Khách hàng
4 Phát triển Nhân tài và Lợi thế Cạnh tranh
5 Nguyên tắc Quản lý Tài chính
6 Quản lý Ngân sách và Nguồn lực
7 Xây dựng Đề xuất Kinh doanh
8 Truyền đạt Thông tin Kinh doanh và Tài chính
1 Kỳ thi CPTD
2 Chuyên gia Phát triển Nhân tài (PTD)
3 Tri thức Ứng dụng chính là Sức mạnh Thực sự

Giới thiệu khóa học

Embark on a transformative journey to elevate your career with the Professional in Talent Development (PTD) Certification Preparation Course. Designed in alignment with the well known Talent Development Body of Knowledge (TDBOK), this comprehensive online course delves into the 23 capability areas essential for success in the talent development industry. Tailored for professionals eager to validate their expertise or expand their knowledge, this course provides a robust foundation and strategic insights into achieving professional excellence.

What You Will Learn:

  • Foundational Concepts: Understand the core principles of talent development and the framework that guides effective practices in the industry.

  • Capability Areas: Explore the 23 capability areas identified by the Talent Development Capability Model, including performance improvement, instructional design, training delivery, and learning technologies.

  • Industry Trends: Examine the effects of digital transformation, data analytics, and strategic partnerships on talent development, equipping you to adeptly navigate the profession's evolving dynamics.

  • Practical Application: Apply TDBOK principles to real-world scenarios to enhance both organizational and individual performance, utilizing methodologies that demonstrate effective talent development strategies.

  • Exam Preparation: Prepare for the PTD certification with targeted exam practice questions. Leverage the instructor’s extensive experience in HR and Talent Development to gain invaluable insights and advice.

Course Format: This online course features a blend of on-demand lessons and instructor and peer-reviewed assignments, fostering a dynamic learning environment. The course is designed to encourage engagement with both the instructor, who has over 15 years of HR and Talent Development expertise, and fellow participants. Through a mix of content review, practical exercises, and targeted exam practice questions, participants will solidify their understanding and application of talent development principles.

Who Should Enroll:

  • Talent development professionals looking to affirm their expertise with a recognized certification.

  • Individuals keen on deepening their grasp and implementation of talent development concepts.

  • Organizational leaders desiring to align their talent development strategies with industry benchmarks.

Certification Path: Successful completion of this type of course, a prerequisite for the PTD certification exams organised by the Association for Talent Development (ATD), will bring participants closer to the Associate or even the Certified Professional in Talent Development certifications. This credentials will mark their profound knowledge, ability to apply skills across the breadth of talent development capabilities, and their readiness to contribute to the strategic direction of talent development functions.

Join us to realize your potential and elevate your career to new heights with the Professional in Talent Development Certification Preparation Course.

Khóa học liên quan

Khám phá thêm các khoá học cùng chủ đề

Hiển thị tất cả khoá học Human Resources
Hiển thị tất cả khoá học Leadership Management
Hiển thị tất cả khoá học Professional Skills
Hiển thị tất cả khoá học Training Development
Zalo
Tôi có thể tư vấn khoá học cho bạn 😊