Complete Guide to Early Childhood Care & Education(ECCE)

Hướng Dẫn Toàn Diện về Chăm sóc & Giáo dục Mầm non (ECCE)

Từ Lý Thuyết đến Thực Hành: Phương Pháp Thực Tiễn trong Chăm sóc & Giáo dục Mầm non (ECCE)

4.4

(624 đánh giá)

2,259 học viên

Giảng viên

Saamarthya Teachers Training Academy of Research (STTAR)

Phụ đề Việt chất lượng cao Phụ đề tiếng Anh Bán chạy Đánh giá cao

50.000đ 1.099.000đ -95%

✓ Xem giỏ hàng và thanh toán

Bao gồm phụ đề tiếng Việt, tiếng Anh

4.0 giờ video

72 bài giảng

15 bài quiz

Truy cập vĩnh viễn

Học trên mọi thiết bị

Cập nhật: 31/05/2026

#Critical Thinking #Early Childhood Education #Phonics #Teacher Training

Bạn sẽ học được gì

Phát triển năng lực trong lĩnh vực ECCE theo định hướng của Chính sách Giáo dục Quốc gia (NEP) 2020

Học các kỹ thuật Ngữ âm Tổng hợp Quốc tế

Hiểu về Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống (SSP) và những lợi ích của nó

Khai thác sức mạnh của kể chuyện để tăng sự tham gia và hiệu quả học tập của học sinh

Học cách phát triển tư duy phản biện thông qua ngôn ngữ, toán học, câu chuyện, khoa học, nghệ thuật và STEM

Áp dụng phương pháp tiếp cận liên ngành trong giảng dạy mầm non

Thực hiện các chiến lược kích hoạt tư duy phản biện ở trẻ thông qua tích hợp các môn học

Yêu cầu

Bạn cần sẵn sàng hành động dựa trên những gì sẽ học được

Có thiết bị máy tính hoặc thiết bị di động: Bạn cần máy tính, laptop, máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh có kết nối internet.

Đối tượng phù hợp

Rất được khuyến nghị cho giáo viên mầm non, giáo viên đang theo đuổi nghề, phụ huynh trẻ, doanh nhân giáo dục và tất cả các nhà giáo dục khác quan tâm đến giáo dục mầm non

Nội dung khóa học

4 phần • 72 bài giảng

1 3 TÀI LIỆU QUAN TRỌNG VỀ GIAI ĐOẠN ĐẦU ĐỜI

2 SỰ PHÁT TRIỂN NÃO BỘ TRONG NHỮNG NĂM ĐẦU ĐỜI

3 NHU CẦU CHO SỰ PHÁT TRIỂN NÃO BỘ TRONG NHỮNG NĂM ĐẦU ĐỜI

4 TẦM QUAN TRỌNG CỦA SỰ GẮN KẾT TRONG NHỮNG NĂM ĐẦU ĐỜI

5 TẦM QUAN TRỌNG CỦA PHƯƠNG PHÁP HỌC QUA CHƠI TRONG NHỮNG NĂM ĐẦU ĐỜI

6 NÃO TRÊN VÀ NÃO DƯỚI

7 CÁC PHƯƠNG PHÁP THỰC HÀNH CẦN ÁP DỤNG TRONG NHỮNG NĂM ĐẦU ĐỜI

8 MỘT SỐ LÝ THUYẾT VỀ GIAI ĐOẠN ĐẦU ĐỜI

1 Mô-đun 1- Giới thiệu- Phát triển Ngôn ngữ trong Những Năm Đầu Đời

2 Mô-đun 2- Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Đầu tiên- Câu chuyện về Chữ A

3 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Đầu tiên- Câu chuyện về Chữ B

4 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Đầu tiên- Câu chuyện về Chữ C

5 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Đầu tiên- Câu chuyện về Chữ D

6 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Đầu tiên- Câu chuyện về Chữ E

7 Mô-đun 3- Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Tiếp theo- Câu chuyện về Chữ F

8 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Tiếp theo- Câu chuyện về Chữ G

9 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Tiếp theo- Câu chuyện về Chữ H

10 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Tiếp theo- Câu chuyện về Chữ I

11 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Tiếp theo- Câu chuyện về Chữ J

12 Mô-đun 4- Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Tiếp theo- Câu chuyện về Chữ K

13 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Tiếp theo- Câu chuyện về Chữ L

14 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Tiếp theo- Câu chuyện về Chữ M

15 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Tiếp theo- Câu chuyện về Chữ N

16 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Tiếp theo- Câu chuyện về Chữ O

17 Mô-đun 5- Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Tiếp theo- Câu chuyện về Chữ P

18 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Tiếp theo- Câu chuyện về Chữ Q

19 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Tiếp theo- Câu chuyện về Chữ R

20 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Tiếp theo- Câu chuyện về Chữ S

21 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Năm Chữ cái Tiếp theo- Câu chuyện về Chữ T

22 Mô-đun 6- Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Sáu Chữ cái Cuối cùng- Câu chuyện về Chữ U

23 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Sáu Chữ cái Cuối cùng- Câu chuyện về Chữ V

24 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Sáu Chữ cái Cuối cùng- Câu chuyện về Chữ W

25 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Sáu Chữ cái Cuối cùng- Câu chuyện về Chữ X

26 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Sáu Chữ cái Cuối cùng- Câu chuyện về Chữ Y

27 Ngữ âm Tổng hợp Hệ thống – Sáu Chữ cái Cuối cùng- Câu chuyện về Chữ Z

28 Mô-đun 7- Làm thế nào để dạy Ngữ âm?

29 Mô-đun 8- Từ CVC (Phụ âm-Nguyên âm-Phụ âm)

30 Mô-đun 9- Từ Nhận diện Thị giác (Sight Words)

31 Mô-đun 10- Cụm phụ âm (Blends) và Nguyên âm đôi (Diagraphs)

32 Mô-đun 11- Hoạt động tổng kết

1 1. Giới thiệu về Xây dựng Chương trình Tư duy Phản biện cho Bậc Mầm non

2 2. Não bộ & Sự phát triển của nó

3 3. Phát triển Tư duy Phản biện ở Trẻ em

4 4. Phát triển Tư duy Phản biện Thông qua Câu chuyện

5 5. Phát triển Tư duy Phản biện Thông qua Thơ và Vần điệu

6 6. Làm cho Toán học trở nên Thú vị

7 7. Áp dụng Toán học vào Thực tế Cuộc sống

8 8. Khai thác Sức mạnh của Âm nhạc cho Tư duy Phản biện - Bài hát & Vần điệu

9 9. Thế giới Diệu kỳ của Truyện cổ tích & Câu chuyện

10 10. Môn học Môi trường Xung quanh

11 11- Hoạt động STEAM

12 12- Sử dụng AR/VR để nâng cao trải nghiệm học tập trong lớp

1 1- Giới thiệu về câu chuyện và lược sử về nghệ thuật kể chuyện- Phần I

2 Giới thiệu về câu chuyện và lược sử về nghệ thuật kể chuyện- Phần II

3 Giới thiệu về câu chuyện và lược sử về nghệ thuật kể chuyện- Phần III

4 3- Các Yếu tố/Thành phần Cốt lõi của một Câu chuyện

5 Các Yếu tố/Thành phần Cốt lõi của một Câu chuyện- Phần II

6 2- Công cụ thiết yếu của một người kể chuyện

7 Các Yếu tố/Thành phần Cốt lõi của một Câu chuyện- Phần III

8 4-Đạo cụ và các loại đạo cụ/con rối- Phần I

9 Đạo cụ và các loại đạo cụ/con rối- Phần II

10 5- Các Thể loại Câu chuyện- Câu chuyện Gọi & Hành động và Câu chuyện Pourquoi – Phần I

11 Các Thể loại Câu chuyện- Câu chuyện Gọi & Vẽ – Phần II

12 Các Thể loại Câu chuyện- Câu chuyện Gọi & Vần điệu – Phần III

13 Các Thể loại Câu chuyện- Câu chuyện Gọi & Chuỗi – Phần IV

14 Các Thể loại Câu chuyện- Câu chuyện Ngón tay– Phần V

15 Các Thể loại Câu chuyện- Câu chuyện Âm nhạc – Phần VI

16 6- Cách kể chuyện tác động đến não bộ của chúng ta – Phần I

17 Cách kể chuyện tác động đến não bộ của chúng ta – Phần II

18 7- Tầm quan trọng của kể chuyện và mẹo kể chuyện- Phần -I

19 Tầm quan trọng của kể chuyện và mẹo kể chuyện- Phần -II

20 Kết luận về Nghệ thuật Kể chuyện

Giới thiệu khóa học

Early Childhood Care and Education (ECCE) is the essence of foundational learning and development in children. The formative years, during which neural connections are being formed inside the brain, are most significant to initiate the cognitive, linguistic, social-emotional, physical and motor development in children.

Saamarthya Teachers Training Academy of Research (STTAR) self-paced learning course on Early Childhood Care and Education (ECCE) aims to equip teachers with knowledge and skills to stimulate the development of these fundamental faculties in children through play-based learning, active-learning, inquiry-based learning, and storytelling, as envisioned in National Education Policy (NEP) 2020. Highly recommended for all pre-primary teachers, educators and aspirants, this e-learning course covers all the important elements of Early Childhood Care and Education (ECCE), namely,

Importance of Foundational Learning
Phonics
Art Of Storytelling
Developing Critical Thinking Curriculum for Pre-Primary

Key Takeaways:

Develop competencies in ECCE in line with NEP 2020
Learn International Synthetic Phonics techniques
Understand Systematic Synthetic Phonics (SSP) and its benefits
Leverage the power of storytelling for better student engagement and learning
Learn to develop critical thinking through literacy, numeracy, stories, science, art, and STEM
Adopt the interdisciplinary approach in pre-primary teaching
Implement strategies to trigger critical thinking in children through the integration of subjects