Autism. care of autistic children IC44 + CERTIFICATE

Tự kỷ. Chăm sóc trẻ tự kỷ IC44 + CHỨNG CHỈ

Name: Tự kỷ. Chăm sóc trẻ tự kỷ IC44 + CHỨNG CHỈ
Price: 50000 VND
Availability: InStock
Rating: 4.4 (12 reviews)

Tự kỷ: triệu chứng, rối loạn, chẩn đoán và can thiệp sớm cho người khuyết tật

4.4

(12 đánh giá)

37 học viên

Giảng viên

Mywebstudies

Phụ đề Việt chất lượng cao Phụ đề tiếng Anh Bán chạy Đánh giá cao

50.000đ 399.000đ -87%

✓ Xem giỏ hàng và thanh toán

Bao gồm phụ đề tiếng Việt, tiếng Anh

9.0 giờ video

117 bài giảng

Truy cập vĩnh viễn

Học trên mọi thiết bị

Cập nhật: 31/05/2026

#Autism #Behavioral Therapy #Child Development #Special Education

Bạn sẽ học được gì

Hiểu về tự kỷ: định nghĩa, chẩn đoán, nguyên nhân, yếu tố nguy cơ và tầm quan trọng của phát hiện sớm

Đa dạng phổ tự kỷ: nhận biết sự khác biệt trong phổ và khác biệt giới tính ở người tự kỷ

Phát triển kỹ năng giao tiếp: chiến lược cải thiện giao tiếp bằng lời và không lời, bao gồm các hệ thống thay thế

Quản lý nhạy cảm giác quan: xác định và xử lý tình trạng quá nhạy/kém nhạy cảm giác quan trong môi trường hàng ngày

Xây dựng thói quen và cấu trúc: tạo môi trường có thể dự đoán, thúc đẩy sự an toàn và thoải mái cho trẻ

Can thiệp trị liệu: kiến thức về các liệu pháp dựa trên bằng chứng như trị liệu ngôn ngữ, trị liệu hoạt động và trị liệu hành vi

Hòa nhập giáo dục: các lựa chọn và chiến lược hòa nhập trường học hiệu quả, bao gồm hỗ trợ và điều chỉnh chương trình học

Xử lý hành vi khó: sử dụng kỹ thuật củng cố tích cực và lập kế hoạch hậu quả để giải quyết hành vi vấn đề

Hỗ trợ cảm xúc và tự chăm sóc: chiến lược cho sức khỏe tinh thần của cha mẹ và xây dựng mạng lưới hỗ trợ xã hội

Lập kế hoạch tương lai: chuẩn bị cho giai đoạn chuyển tiếp sang tuổi trưởng thành, thúc đẩy tính độc lập và tự quyết của trẻ

Yêu cầu

Không yêu cầu đầu vào

Đối tượng phù hợp

Cha mẹ của trẻ tự kỷ đang tìm kiếm công cụ để hiểu và hỗ trợ con mình

Người thân muốn tìm hiểu thêm về rối loạn phổ tự kỷ để cải thiện cuộc sống chung

Chuyên gia y tế và giáo dục muốn đào sâu kiến thức về chăm sóc tự kỷ

Người chăm sóc và trợ lý làm việc trực tiếp với trẻ tự kỷ và đang tìm kiếm chiến lược hiệu quả

Nội dung khóa học

2 phần • 116 bài giảng

1 1.1. Định nghĩa và chẩn đoán tự kỷ

2 1.2. Đa dạng phổ tự kỷ

3 1.3. Lịch sử khám phá tự kỷ

4 1.4. Nguyên nhân và yếu tố nguy cơ

5 1.5. Triệu chứng và biểu hiện của tự kỷ

6 1.6. Tầm quan trọng của chẩn đoán sớm

7 1.7. Khác biệt giới tính trong tự kỷ

8 1.8. Thống kê và tỷ lệ phổ biến

9 1.9. Tiếp cận đa ngành đối với tự kỷ

10 1.10. Lầm tưởng và hiểu sai về tự kỷ

11 2.1. Giao tiếp ở trẻ tự kỷ

12 2.2. Quá nhạy và kém nhạy cảm giác quan

13 2.3. Thói quen và nhu cầu cấu trúc

14 2.4. Hành vi lặp đi lặp lại

15 2.5. Lo âu và rối loạn giấc ngủ

16 2.6. Sở thích đặc biệt

17 2.7. Kỹ năng xã hội và khó khăn

18 2.8. Chiến lược giải quyết nhu cầu cá nhân

19 3.1. Lựa chọn giáo dục cho trẻ tự kỷ

20 3.2. Các liệu pháp dựa trên bằng chứng

21 3.3. Trị liệu ngôn ngữ và lời nói

22 3.4. Trị liệu hoạt động

23 3.5. Trị liệu hành vi

24 3.6. Chương trình can thiệp sớm

25 3.7. Hòa nhập trường học

26 3.8. Hỗ trợ và điều chỉnh giáo dục

27 4.1. Phát triển ngôn ngữ ở trẻ tự kỷ

28 4.2. Giao tiếp phi ngôn ngữ

29 4.3. Hệ thống giao tiếp thay thế

30 4.4. Kích thích ngôn ngữ

31 4.5. Hiểu về khó khăn giao tiếp

32 4.6. Khuyến khích giao tiếp chức năng

33 4.7. Dấu hiệu cảnh báo và chậm nói

34 4.8. Chiến lược giao tiếp hiệu quả

35 5.1. Hiểu hành vi của con bạn

36 5.2. Chiến lược quản lý hành vi

37 5.3. Áp dụng củng cố tích cực

38 5.4. Lập kế hoạch hậu quả

39 5.5. Chiến lược đối phó

40 5.6. Phòng ngừa khủng hoảng

41 5.7. Giảm leo thang tình huống khủng hoảng

42 5.8. Hỗ trợ cảm xúc cho cha mẹ

43 6.1. Phép ẩn dụ bộ não như máy tính

44 6.2. Thuyết tâm trí

45 6.3. Mù thuyết tâm trí

46 6.4. Thuyết suy yếu liên kết trung tâm của Frith

47 6.5. Thuyết rối loạn chức năng điều hành

48 6.6. Thuyết của Hobson

49 7.1. Giới thiệu về Khoa học thần kinh. Nguyên lý và phương pháp nghiên cứu

50 7.2. Sinh học thần kinh của tự kỷ. Cơ sở giải phẫu thần kinh và hóa học thần kinh

51 7.3. Di truyền và biểu sinh trong tự kỷ

52 7.4. Tính dẻo thần kinh và thích ứng của não

53 7.5. Miễn dịch thần kinh và tự kỷ

54 7.6. Phát triển nhận thức và xã hội trong tự kỷ

55 7.7. Hình ảnh thần kinh và tự kỷ

56 7.8. Phương pháp điều trị dựa trên khoa học thần kinh cho tự kỷ

57 8.2. Nhu cầu chăm sóc răng miệng

58 8.3. Dinh dưỡng và chế độ ăn

59 8.4. Thuốc và điều trị y tế

60 8.5. Tiêm chủng: Lầm tưởng và thực tế

61 8.6. Giải quyết các vấn đề sức khỏe thường gặp

62 8.7. Chiến lược chăm sóc sức khỏe thể chất

63 8.8. Tiếp cận dịch vụ y tế phù hợp

64 8.9. Sức khỏe tinh thần của cha mẹ

65 9.1. Nhu cầu dinh dưỡng của trẻ tự kỷ

66 9.2. Chế độ ăn khuyến nghị cho trẻ tự kỷ

67 9.3. Biểu hiện tiêu hóa trong rối loạn phổ tự kỷ

68 9.4. Hành vi ăn uống ở trẻ tự kỷ

69 9.5. Mối quan hệ giữa các giác quan và thức ăn

70 9.6. Vấn đề hành vi ảnh hưởng đến dinh dưỡng trẻ

71 9.7. Vấn đề môi trường ảnh hưởng đến việc ăn uống của trẻ

72 9.8. Chiến lược giảm căng thẳng và lo âu trước bữa ăn

73 9.9. Bổ sung vitamin và khoáng chất cho trẻ tự kỷ

74 10.1. Hỗ trợ xã hội cho cha mẹ

75 10.2. Xây dựng mạng lưới hỗ trợ

76 10.3. Chiến lược cải thiện quan hệ gia đình

77 10.4. Giao tiếp hiệu quả với các thành viên khác trong gia đình và bạn bè

78 10.5. Tham gia nhóm hỗ trợ

79 10.6. Quyền lợi và pháp luật cho gia đình có người tự kỷ

80 10.7. Kỳ thị và định kiến

81 10.8. Thúc đẩy hòa nhập xã hội

82 10.9. Tại sao ngày nay có nhiều báo cáo về ca tự kỷ hơn?

83 11.1. Đặc điểm giác quan của trẻ có rối loạn phổ tự kỷ

84 11.2. Cách thiết kế phòng dễ chịu cho trẻ tự kỷ

85 11.3. Ánh sáng và khí hậu trong môi trường của trẻ

86 11.4. Đồ chơi khuyến nghị cho trẻ tự kỷ

87 11.5. Chiến lược tạo môi trường dễ chịu trong không gian công cộng

88 11.6. Biện pháp an toàn trong không gian sống của trẻ tự kỷ

89 12.1. Giáo dục và chuyển tiếp sang tuổi trưởng thành

90 12.2. Lựa chọn sống độc lập

91 12.3. Việc làm và đào tạo nghề

92 12.4. Chăm sóc dài hạn và lập kế hoạch tài sản

93 12.5. Hỗ trợ pháp lý và tài chính

94 12.6. Tự quyết và ra quyết định

95 12.7. Tự chăm sóc và sức khỏe của cha mẹ

96 12.8. Nguồn lực có sẵn cho tương lai

97 13.1. Kích thích sớm

98 13.2. Hoạt động vui chơi và học tập

99 13.3. Khuyến khích phát triển kỹ năng xã hội

100 13.3. Khuyến khích phát triển kỹ năng xã hội

101 13.4. Học qua chơi

102 13.5. Chiến lược tạo động lực và giảng dạy

103 13.6. Điều chỉnh chương trình học

104 13.7. Làm việc nhóm với nhà giáo dục và chuyên gia trị liệu

105 13.8. Phát triển kỹ năng học thuật

106 14.1. Tôn vinh thành tựu và tiến bộ

107 14.2. Phẩm chất tích cực có thể phát triển

108 14.3. Khuyến khích tính độc lập

109 14.4. Tự chăm sóc của cha mẹ

110 14.5. Bênh vực quyền lợi của con bạn

111 14.5. Bênh vực quyền lợi của con bạn

112 14.6. Đặt mục tiêu và kế hoạch hành động

113 14.7. Đối mặt với thử thách bằng sự kiên cường

114 14.8. Thúc đẩy tự kỷ tích cực

115 14.9. Cảm hứng và nguồn lực cho cộng đồng cha mẹ

1 Lớp bổ sung

Giới thiệu khóa học

After completing 100% of the studies, you can apply for the Mywebstudies Certificate.

Mywebstudies offers this course designed to provide parents of autistic children with an in-depth understanding of the disorder and the tools needed to support their child's development and well-being. Throughout the modules, participants will explore various aspects of autism, including its definition, diagnosis, causes and manifestations, emphasizing the importance of early identification and a multidisciplinary approach.

Parents will learn about their child's specific needs, in areas such as communication, sensory sensitivities, routines, repetitive behaviors and social skills. Practical strategies will be suggested for effectively meeting these needs.

The course also discusses available educational and therapeutic options, including evidence-based therapies, early intervention and school integration. Emphasis is placed on language and communication development, with techniques for promoting functional communication and resolving difficulties in this area.

In addition, strategies are proposed for managing behaviors and crises by understanding the child's behavior and applying positive reinforcement and coping techniques. Psychological theories and advances in neuroscience related to autism are explored, providing a comprehensive understanding of the disorder.

Medical and health aspects, including nutrition, medication and physical care, are also addressed, as is the importance of social and family support. Issues such as creating safe and pleasant environments, planning for the future and promoting development and learning are addressed.

Finally, the course focuses on coping and empowerment, celebrating success, encouraging independence and providing resources for the parent community. By taking this course, parents will be better equipped to understand and support their autistic children, enhancing their quality of life and promoting their inclusion in society.

We look forward to seeing you on mywebstudies.